La segunda entrada de mi E-Portfolio

La segunda experiencia de clase que disfruté mucho fue la del proyecto final: “derribemos estereotipos para cambiar el mundo”. El principal objetivo de la actividad era realizar un trabajo grupal en el que se transmite el mensaje de que es
posible cambiar nuestro mundo a partir de nuestra propia vida; sin agresión
ni violencia, con contundencia y seguridad.
Ya habíamos realizado una actividad previa en la que recopilamos información acerca de una mujer influyente del siglo XIX. Yo elegí trabajar con Michelle Obama. Lo interesante de esta actividad fue que al poder unir nuestro trabajo, aprendí no solo acerca de este importante ícono, sino que también de otros muy interesantes, como Janis Joplin, Coco Chanel y Ana Frank (de la cual ya habíamos leído el diario el año anterior).
Aprender de esta manera fue muy interesante porque me contaban la historia de cada mujer mis amigas, lo cual hizo que se tornara mucho más llevadero e inquietante. NO obstante, me hubiese gustado poder adentrar y conocer aún un poco más de la vida de cada una de estas increíbles mujeres. Me agradó que la participación de todos los miembros del equipo fue muy equitativa. Trabajé con Emilia Varela, Felicitas De Simone y Sol Ruitti y las tres fuimos capaces de realizar la misma cantidad de trabajo de manera cómoda, y participando en cada una de las actividades con igual responsabilidad.
A partir de esta actividad pude no solo reflexionar en los grandes cambios que surgieron en la sociedad gracias a alzar la voz, sino que también conocí mucho más de cómo era la vida antes de que surgieran estos cambios, y cuál era el contexto y la biografía de cada una de las mujeres que lo llevaron a cabo. Disfruté poder trabajar con libertad, incluyendo datos y nuestra investigación, al igual que nuestra propia opinión.
En nuestra entrega incluimos un video, un podcast y posters acerca de cada uno de los personajes. En esta actividad verdaderamente me esforcé porque una vez más, el trabajo me interesaba mucho y me divertí haciéndolo con mis compañeras. Igualmente, no participé en la actuación del video porque era una entrevista entre dos de mis compañeras, y me hubiese gustado poder aparecer. Además, como ya veníamos tratando el tema de los estereotipos hacia el género femenino y las diferencias respecto al masculino, como trabajo final fue un lindo cierre a todo lo aprendido. Aunque tuvimos que adelantar parte del trabajo adelantando en nuestras casas, y tuvimos que arreglarnos para grabar sin sonidos de fondo, tuvimos todos los elementos necesarios para lograr un buen resultado final.
Si pudiera volver a realizar el trabajo, intentaría hacer un video en el que todas figuremos, e incluiría a Emilia Varela en el podcast, pero no cambiaría nada del contenido del trabajo en sí.
Lo que me pone más orgullosa acerca de este trabajo es que realmente lo hicimos reflejando nuestra propia opinión, y no lo que es “correcto” pensar, lo hicimos con total libertad y nos lo tomamos en serio, aprovechando para verdaderamente poder analizar sobre los estereotipos que las mujeres enfrentan. Mi mayor logro fue poder expresar mi opinión pero también dar lugar a conocer las de mis amigas. Fue una actividad divertida y enriquecedora.

E-PORTFOLIO: Un ensayo para concientizar y reflexionar

Durante nuestras clases de Literatura hemos realizado distintas actividades interesantes. Hubo varias que disfrute realizar, como fue el caso de informarnos acerca de la Guerra Civil española, leer el libro “El lector de Julio Verne”, la música machista y la feminista, los colores considerados “femeninos” y “masculinos”, Sor Juana Inés De la Cruz, la hembra y sus diferencias con el macho en el reino animal, los nombres de las calles de los barrios porteños y los poemas de mujeres destacadas en la Literatura. No obstante, mi trabajo preferido fue el ensayo que realizamos sobre las mujeres. 

Esta actividad consistió en realizar un ensayo argumentativo que respondiera a una pregunta de varias opciones. Las preguntas cuestionan con profundidad la igualdad de género, y yo elegí la siguiente: ¿Es posible afirmar una igualdad entre el hombre y la mujer? Me gustó mucho haber podido trabajar sobre este tema con libertad, teniendo la posibilidad de volcar mis propias ideas junto con lo aprendido en clase. No solo creo que me llevó a un análisis y una reflexión la cual nunca me había planteado, sino que también siento que pude afianzar y poner en evidencia algunas cosas que ya habíamos visto anteriormente, comprendiendo mucho mejor como es hoy en día, y cómo vivimos, la desigualdad de género. Lo que más me gustó de mi  trabajo fue como me sentí identificada con lo que estaba escribiendo, lo cual me llevó a poder intrigarme e involucrarme en la escritura. 

En este trabajo, aprendí principalmente acerca de los grandes avances que se hicieron respecto a la igualdad entre hombres y mujeres. La manera de referirse a las mujeres, sus oportunidades y como eran tratadas, cambió muchísimo para llegar a nuestra realidad, evidenciando el gran avance social que esto implicó. A su vez, pude abarcar un montón de aspectos en los que lamentablemente, aún seguimos notando esa desigualdad. 

Principalmente, fueron temas tales como la seguridad, el salario, las oportunidades de trabajo y la violencia, en las que aún notamos que hay una gran brecha entre la realidad a la que el hombre se enfrenta, frente a la que la mujer lo hace. 

A este trabajo le dediqué mucho tiempo y verdaderamente me esforcé, ya que como me interesaba el tema y me parecía sumamente importante, me gustó escribirlo. Para realizarlo, dividí mis argumentos a favor y en contra de la pregunta, y luego los organicé de manera en la que quedaran plasmados primero los que apoyaban la idea de que se puede afirmar una igualdad, y luego las que no. Esta técnica, al igual que siempre que realizo ensayos, me resultó efectiva y práctica. Además, haber analizado esta  pregunta compensó mi trabajo en clase, ya que me sirvió para poder rendir el cuatrimestral sintiéndome mucho más confiada y preparada para escribir sobre el tema. 

Mi mayor logro al realizar este trabajo fue el hacer un buen análisis del tópico de la igualdad entre el hombre y la mujer, logrando analizar y tener en cuenta no solo un lado sino que ambos lados del tema, uno a favor y en contra de que existe una igualdad entre los sexos, logrando fundamentar con argumentos. Si tuviera la posibilidad de empezar el trabajo de nuevo, no cambiaría muchas cosas; no obstante, tal vez elegiría otra de las opciones de las preguntas para lograr reflexionar sobre algo distinto y utilizar nuevas fuentes, aprendiendo nuevas cosas para aplicar en mi trabajo. 

El diario de Ana Frank-Reflexión

¿Cómo comparar la vida de Ana Frank con la mía? Podría decir que me siento hasta egoísta haciéndolo, considerando las arduas condiciones en las que ella vivió, y cómo siempre siguió adelante con voluntad, permaneciendo como una persona risueña, positiva y alegre en medio de una guerra como la que le tocó pasar a una edad tan corta. Ana era incluso menor que yo, pero no hay mejor ejemplo para demostrar que a veces la edad, no hace la experiencia. Si me pongo a pensar, me pone muy triste saber que a alguien que no llegó ni a mi edad le sacaron un montón de oportunidades, y que no hubo nada lo cual pudo hacer al respecto. Me imagino la impotencia que sintió y realmente, lo único que consigo sentir es admiración. Me sentí muy representada con Ana siempre que leía, aunque solo en algunas cosas. Es sorprendente lo mucho que ella se fija constantemente en su relación con su familia y con Peter, mientras que yo muy pocas veces me pongo a analizar cómo me llevo con mi familia y relativos. Probablemente una de las razones por las cuales este es uno de sus pensamientos más frecuentes es debido a que estaba aislada en el escondite, siempre junto a las mismas personas del Anexo, sin actividades para distraerse de la horrible situación,  ni amigas para pasar el rato. Esto hacía que su familia y su manera de llevarse fuera una de las cosas más importantes en la vida de la joven. No obstante, por más que los pensamientos que rondan en nuestras cabezas son diferentes, siempre que leí las entradas del diario de Ana, me sorprendió lo mucho que coincidí en su manera de pensar. 

Otra cosa en la que me pareció que tal vez nos asemejamos es en que Ana era a veces muy dura consigo misma, y exigía demasiado de ella misma teniendo en cuenta las condiciones en las cuales estaba viviendo. Ella además por lo general siempre buscaba algo para poder despejarse de la realidad si se sentía muy agobiada, desconectando y encontrando un poco de paz: Kitty (su diario íntimo), la naturaleza, la lectura, observar por la ventana, su tiempo con Peter…  Por otro lado, frecuentemente, debido al fuerte enojo que la invadía, soltaba insultos y barbaridades que verdaderamente no pensaba, algo que yo también suelo hacer. Esto sucedía más que nada con su madre, ya que su relación era complicada y no coincidían en muchas cosas. Sin embargo, hay algo que nos diferencia mucho, y es la paciencia. Dudo mucho que ante la misma situación que la que ella se encontraba, hubiese vivido con tanta positividad, calma, tolerancia y mansedumbre. Creo, verdaderamente, que el diario de esta niña es algo que todos deberían leer, ya que refleja una madurez y un ejemplo enorme no solo para adolescentes, sino que para personas de cualquier edad. A medida que avancé con la lectura del diario, Ana realmente se volvió un ejemplo a seguir. Su vida fue una lucha. De todos modos, no había a quien luchar. No tenía a nadie a quien vencer, y nada por hacer. Eso es debido a que nadie podía explicar porque estaba sucediendo lo que sucedía, y por qué se daban esas atrocidades. Ella tuvo que conformarse toda su vida con respuestas a medias, y es increíble no encontrar ninguna entrada con quejas acerca de la situación que le tocó vivir. Ojalá algún día ser capaz de vivir la vida como esta muchacha, la cual luchó una guerra en silencio, que dejo grabada por escrito; y que el día de hoy nos llega e impacta a muchos de nosotros, demostrándonos lo privilegiados que somos, y cuánto debemos agradecer nuestra vida.

E-portfolio.

En nuestras últimas clases de Formación Ética y Ciudadana e Historia estuvimos repasando las actividades grupales que realizamos este año para elegir nuestra preferida, explicarla, explicar por qué la elegimos y que dejo en nosostros. En la siguiente presentación realicé mi portfolio virtual (E- portfolio) acerca de mi trabajo preferido explicando mi experiencia de aprendizaje.

https://docs.google.com/presentation/d/1sKS58P4FfZNQcSlOHQlEGYygFn1GzcsLJApmPfRQU14/edit?usp=sharing

Lo que más me gusto de este cuatrimestre de Lengua

Durante esta cuarentena, las clases fueron completamente distintas, al igual que las actividades que realizamos. En Lengua hicimos muchos trabajos, algunos en grupos y otros de manera individual. Muchos me parecieron entretenidos, pero si debo elegir uno solo elegiría el “Diario de cuarentena” como el que más me divirtió. Esta actividad fue mi preferida porque fue interesante descubrir que estaban haciendo mis compañeros en su cuarentena, y aplicar y probar algunas de esas cosas. Además estuvo bueno salir un poco de la materia. Me pareció muy original y me recordó a cuando era chica, ya que antes también tenía un diario.

Acá está el que hice:

https://docs.google.com/presentation/d/1-06_a5DWr6XwkScDgWwMChJRe0b8nrOSlunys9s33n0/edit

The start of the Cold War: Looking back on my work.

  1. Which activities helped me the most?
    1. Flipgrid. For this activity we recorded ourselves explaining a specific topic and were able to see the videos of the other students as well. I had never used this app before in any subject, and I find it very practical and useful. I think it was a good idea to work with it because listening to your classmates explaining something makes it more dynamic and interesting than reading it. Besides, recording myself talking was better than writing because it made it more fun and simple. https://flipgrid.com/4dd1a3c4
    2. The Multiple Intelligencies tasks. In this ativity we did a presentation in pairs (I worked with Carolina Cremona) and worked with the Cold War in different original activities, using multiple intelligencies. Although I had my preferences with the tasks we were given, I found all of them original. The human sculpture, the writing of the song and the collages and maps made it easy to study afterwards and I enjoyed working on them. https://docs.google.com/presentation/d/1T4f9MOL7YiLOuD2_wCanqXvEGziRIghMdnwQvB7gztw/edit#slide=id.g7fc080d8d1_0_13
    1. The handwritten essay question. In this activity we did an essay in paper, to practice for our IGCSE exam. As for this activity we had already had the exam and I had already received feedback on my work, I had a clear and fresh idea of what I should write about when I started doing so. Moreover, as the essay question I had to analyze was about the blame of Stalin and Truman as regards the start Cold War, it made me go deeper into the analysis of this opposing ideologies and how both of them contributed to the start of it. https://drive.google.com/file/d/1Omg957wh7lqDRl8yhqVRaXhyZR_yB6yu/view

2. Which activity could I have done better?

I think that one activity I could have worked better on was the test in which we used Google Forms. I did not manage my time well and therefore spent a lot of time giving long answers when I could have made them more brief and spent the spare time working on the others, which I had to answer very fast. Nevertheless, once we were given feedback, it was very useful to understand my mistakes in the questions, as it cleared up things.

3. Self Evaluation.

Taking into account my attendance, participation in class and quality of my work (individually and in groups) I would give myself an 8.5. This is because I work a lot during class and ask questions if I have any doubt, but last Monday I was absent because I went to my countryside. As regards my work, I think that my biggest mistake is that I sometimes focus a lot in a task (specially the ones at the beginning) and not so much in others. As a consequence I end up having a long and complete result in one of them but maybe a short and poor result in the spare ones.

Resolution! A good resolution to take into account for the remaining time of this term would be managing better my time; specially because it is a key for the exam we are having. I may know all the answers, but if I cannot put them on time in the paper, that will end up affecting my final mark.

My virtual learning experience

Studying at home was not that easy. It is much harder to understand everything because although you have a teacher you can ask things to by Handing, it is less easy than just raising your hand. Also, you depend on the internet, which sometimes may not work well. At the same time, studying at home is more comfortable, you have everythings you need right away. However, I miss my friends, and despite we have managed quite well with virtual classes, I want normal classes back. During this month I have used Handing and Google Classroom more than in the last year. I also started using Google Meet and Edmodo. My favorite way to have online classes is by Google Meet, because I can at least see my partners and teacher, and talking through a videocall is much faster, simple and less confusing than writing down a text message. At home I study in my living-room’s table. I have a desk in my bedroom, but I find it more confortable to study in the living. It is my spot.

“And hard times are good in their own way, too. Because the only way you can achieve true happiness is if you experience true sadness as well. It’s all about light and shade. Balance”.

“Hard times may have held you down, but they will not last forever. When all is said and done, you will be increased”.  

Writing Tasks

In our writing classes we have been doing some work. The first activity we did was related to the story “The Gold Cadillac”. We had to read the story and write and record in vocaroo a summary about it. Here is my recording:

https://voca.ro/6orJni61evR

I enjoyed this activity because I like reading very much, and the story talked about racism and segregation in America, some interesting and important things to read about.

At the same time, we have also been working with festivities. We did some group work about some important British festivities and then we did an individual writing about a local festivity that takes place in Argentina. I chose to write about the “National Sun’s Festival”. Here is my writing:

https://docs.google.com/document/d/1tDgvE3ULTpO0xZCigW9Oy7j0WfTIUkRKov0x8tgxKgc/edit?usp=sharing

Entrepreneur

In Business we have worked on a task in which we had to choose a famous entrepreneur with another classmate and do research about him/her. I worked with Emilia Varela on Kylie Jenner and here is our work.

https://www.thinglink.com/scene/1301267173389369346

https://www.thinglink.com/scene/1301267173389369346